Дефектология

Дефектолог – это специалист по работе с детьми, имеющими психический или физический дефект. Он работает на стыке педагогики и специальной психологии, разрабатывает и внедряет методы обучения, воспитания и адаптации несовершеннолетних с особенностями развития. Оказание комплексной помощи в раннем возрасте помогает уменьшить последствия имеющихся нарушений.

Дефектолог относится к педагогическим работникам. Он не занимается лечением пациентов, его основная задача – предоставить возможность комфортно жить и развиваться тем, кто имеет проблемы со здоровьем.

Для работы дефектолог должен получить высшее образование в области дефектологии или пройти переподготовку. Обычно каждый выпускник специализируется на собственном направлении. Но в последние годы все чаще применяется интегрированное обучение, когда один специалист объединяет в себе всю совокупность компетенций этой профессии.

С КАКИМИ ПРОБЛЕМАМИ ОБРАЩАЮТСЯ К СПЕЦИАЛИСТУ

Детский дефектолог в Белгороде может работать как в специализированных учреждениях, так и в общеобразовательных организациях. Представители данной специальности занимаются исправлением поведения пациентов с самым широким спектром нарушений:

дефекты речи (логопед);
недостатки слуха (сурдопедагог);
нарушения зрения (тифлопедагог);
слепоглухота (сурдотифлопедагог);
дезадаптация слепых и слабовидящих (амблиолог);
умственная отсталость (олигофренопедагог);
нарушения опорно-двигательного аппарата (ортопедагог).

Центр «Доктор Звуков» специализируется на логопедической работе с детьми. Об эффективности его работы говорят многочисленные положительные отзывы родителей наших подопечных.

Успешно развивать устную речь можно только в раннем и дошкольном возрасте. На каждом из этапов развития ребенка могут возникнуть свои проблемы, их исправление нельзя откладывать. Даже при отсутствии психических нарушений, отставание в речевом развитии в дальнейшем становится причиной отсутствия навыков речевой культуры и плохой дикции. Их исправление в более позднем возрасте существенно затруднено.

ОСНОВЫ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА-ДЕФЕКТОЛОГА

Профессия основана на системе логопедических воздействий, базирующейся на следующих положениях:

учет личности ребенка;
вовлечение в логопедическую работу всего речевого комплекса. Дефектолог должен подготовить основу для правильного переложения мыслей на письмо, его внимание не может привлекать только дикция;
акцент на наиболее пострадавшем звене нарушения. Его исправление в первую очередь будет нормализовывать речь;
учет нормального речевого и общего психического развития.

Исправление происходит преимущественно на основе подражания, поэтому логопед и его дикция приобретают очень большое значение.

Детский логопед-дефектолог применяет как проверенные, так и экспериментальные методики, подбирает способы коррекции и упражнения, которые найдут отзыв в психике ребенка, с учетом типа и выраженности нарушения, его индивидуальными особенностями. Его работа включает:

диагностику. Она обычно проходит в игровой форме. Его задача – выявить дефект и определить стратегию дальнейшей работы;
дыхательные упражнения. Дыхательная гимнастика позволяет снять спазмы и восстановить комфортный контроль над дыханием при разговоре;
логопедический массаж. Нормализирует тонус и обеспечивает иннервацию речевых мышц;
артикуляционную гимнастику. Представляет собой комплекс упражнения на укрепление голосового аппарата и вспомогательных мышц, с её помощью формируется правильная дикция;
тематические занятия. Их задача – развивать общий интеллект и мелкую моторику рук, закреплять речевые навыки.

Важную роль в логопедической методике занимает работа с семейным окружением ребенка. Его родные и близкие должны активно работать со специалистом, помогая устранить дефект и закрепить полученные на занятиях навыки в домашней обстановке. Таким образом, хорошая дикция – это результат совместной работы педагога, ребенка и его окружения.